Pratiquer la pédagogie différenciée, c'est respecter les développements et les spécificités propres à chaque enfant.
C'est aussi mettre en place des stratégies afin de respecter le rythme d'apprentissage de chaque élève :
- en groupe du même âge ;
- en groupe de besoins ;
- en groupe d'intérêt ; …
Le travail est proposé :
- par défi individuel ou collectif ;
- par exercices autocorrectifs ;
- par contrat ;
- par tutorat ;
- par travail en groupe ; …