Pratiquer la pédagogie différenciée, c'est respecter les développements et les spécificités propres à chaque enfant.

C'est aussi mettre en place des stratégies afin de respecter le rythme d'apprentissage de chaque élève :

-        en groupe du même âge ;

-        en groupe de besoins ;

-        en groupe d'intérêt ; …

Le travail est proposé :

-           par défi individuel ou collectif ;

-           par exercices autocorrectifs ;

-           par contrat ;

-           par tutorat ;

-           par travail en groupe ; …